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部編版小學四年級上冊語文《15女媧補天》優秀PPT課件和教案

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樓主
發表于 2019-10-19 18:25:49 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
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課件科目:語文
課件年級:小學四年級上學期語文(第7冊)
課件版本:人教部編版

課件名稱:第15課 女媧補天
課件格式:  PPT

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 樓主| 發表于 2019-10-19 18:26:15 | 只看該作者

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 樓主| 發表于 2019-10-19 18:26:40 | 只看該作者
《女媧補天》教學設計
教學目標:
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、抓住重點字詞,感受到人類遭受的苦難,理解女媧補天的艱辛,體會女媧的善良和勇敢。
3、從小樹立遠大的志向,為實現自己的志向而不懈努力。
教學重點:理解關鍵字詞,體會女媧的遠大志向及補天的辛苦。
教學難點:明白女媧補天的原因。
教學準備: 課件、生詞卡
教學課時:第一課時
教學過程:
一、 談話導入,激發興趣
1、同學們,你們喜歡神話故事嗎?老師今天給大家帶來了一些神話故事,大家來猜猜看是什么。
《精衛填海》、《后羿射日》、《嫦娥奔月》、《哪咤傳奇》等
2、除了這些,老師還另外帶來了一個新的神話故事,它的歷史比前面這些故事更久遠,它的內容更加神奇,想聽嗎?那么現在請和老師一起書空這個故事的題目——《女媧補天》。
3、讀完課題,你有什么想問的嗎?
看來,同學們對于女媧補天這個故事都非常感興趣,都很善于提問,會提問的孩子就是會思考,會學習的孩子。讓我們帶著剛才這些問題進入今天的學習。為了鼓勵大家,老師準備了一些五彩石,獎勵給那些表現出色的孩子,讓他幫女媧共同來補天。
二、品讀課文,理解女媧補天的原因,體會女媧的善良、勇敢和堅定
(一)女媧補天的起因
1、好,現在讓我們一起慢慢地走進那遙遠遙遠的古代,翻開語文書第103頁,自己讀一讀第一自然段。生自讀第一自然段
2、 讀完第一自然段,你都看到了些什么?”
根據學生的回答,相機出示詞條:
天塌地陷、山火燃燒、洪水噴涌、猛獸殘害
3、那么看到這些,你覺得怎么樣呢?讓我們近距離地感受一下。
配樂,師讀可怕的情景。
孩子們,如果當時你也在場,看到這樣的情景,你會是怎樣一種心情呢?
生回答。
害怕。想想看,那遠遠的天空塌下一大片,露出一個黑黑的大窟窿,再看看地,它越來越往下陷了,這樣的情景就叫做----(天塌地陷)
真可怕呀,誰來讀讀這個詞。
讓我們接著往下看,誰來讀讀這個句子。(山林大火晝夜燃燒……殘害人類。)
王老師聽出來他心里的恐懼感了,真是太可怕了,下面請男孩子們一起來讀,向他學習。
4、巧抓末字,感受可怕。
是啊,這樣可怕的情景不由得讓人們覺得----(世界仿佛到了末日。)
讀讀這個詞(末日)。聰明的孩子們,你們仔細看看這個末字它有什么特點?
在《說文》里面是這樣解釋的:木的上面加一長橫就是末,它表示的是樹的末梢,也就是頂端了,沒有了。那么,末日就說明日子已經到了盡頭了,這美好的世界即將消失了。多么可怕呀,誰再來讀讀這個詞。
5、再讀第一自然段
讓我們連著再一起讀讀這個可怕的情景。
過渡:看到這樣的景象,作為人類的母親女媧,她心情怎樣呢?讓我們來讀讀第二自然段。
6、指名讀第二自然段
請誰呢?你來吧!生讀。
她讀得怎么樣?(很有感情)
7、女生齊讀第二自然段
女生們,按照她剛才的讀法,一起讀第二自然段。
8、女媧是什么心情了?
從你們剛才的朗讀中,老師聽出來女媧的心情了,你來說,女媧是什么心情?(心痛極了)是啊,很難過,而且是非常非常地傷心,再讀讀這個詞(心痛極了)
當女媧看到天塌地陷的時候,女媧她----(心痛極了)
當女媧看到山林大火晝夜燃燒的時候,女媧她----(心痛極了)
當女媧看到洪水噴涌而出,大地一片汪洋的時候,女媧她----(心痛極了)
當女媧看到各種猛獸出來殘害人類的時候,女媧她----(心痛極了)
讓我們帶著心痛極了的心情,再來讀讀第二自然段。全班齊讀第二自然段
9、發誓,理解“誓”字,體會決心
孩子們,看老師手上這個詞(發誓)請一個同學來讀。他讀得怎么樣?(堅定)為什么發誓要讀得堅定呢?仔細看這個“誓”字,下面是言,和什么有關?(和語言、說話有關)上面是一個折,為什么是一個折呢?聽老師講一個小故事。我們古人在和人對話的時候,手上要拿一根樹枝,邊說邊把這個樹枝折斷,以表示自己說話的決心和堅定。看看我們古人發誓的時候是多么的莊重和嚴肅啊,所以“發誓”這個詞要讀得----(堅定)誰再來讀讀這個詞。誰能用這個詞說一句話。
10、女媧會發誓說些什么呢?
那么,女媧會發誓說些什么呢?假如,你是女媧,你說----(我發誓我要修補好殘破的天空。)
過渡:女媧立下了一個堅定的誓言,那她是怎么做的呢?請同學們自由輕輕地讀第三自然段。邊讀邊拿起筆,用你喜歡的符號標出表示女媧動作的詞。
(二)女媧補天的過程
1、抓住動詞,體會女媧的辛苦
請一個同學來說說,他標出了哪些動詞?(挑選、支起、架起、熔成、填補)
先讀讀這些詞。
一起來讀這些句子,注意紅色的動詞要讀得重一些。
從這些句子,你體會到了什么?(女媧很辛苦)
2、以“煉”體會補天艱辛
的確,女媧很辛苦,她先做了一件什么事?誰能用一個詞來概括。----(板書:煉石補天)讀:煉石補天
大家看看這個“煉”字,猜猜它是什么意思?對了,在字典里,它就是用火燒制的意思。把石子燒成膠糊狀的液體,容易嗎?
3、讀第三自然段的前半部分,指名讀,齊讀。
誰能用他的讀書聲告訴老師女媧的辛苦?一生讀。一起來。
4、那她煉石是煉了多久,一天?兩天?那是多久呢?那她是煉了一顆?兩顆?
你從哪里看出來呢?(不知煉了多少天火,煉了多少石子)
對了,從這些詞我們可以看出女媧是煉了無數個日日夜夜,煉了無數顆的石子,多么辛苦啊,一起讀。(不知;煉了多少天火,煉了多少石子,雖然累得腰酸背痛,但她從不停歇。)
5、雖然累得腰酸背痛,但她從不停歇。
這時候,我們仿佛看到女媧累得腰酸背痛,累得直不起腰來了,但她----(從不停歇。)她很苦很累了,但她卻堅持不放棄,多么偉大呀,一起來讀。
句式練習:雖然……但是……
誰能用“雖然……但是……”說一句話?
6、這么辛苦,她為什么不休息休息呢,哪怕一會兒也好啊,女媧在想什么呢?你來說。(女媧想著早一天補好天,她的兒女們就早一天脫離苦難)
7、齊讀第三自然段
是啊,女媧心疼自己的兒女,想著早一天補好天,她的兒女們就少受一天苦。我們還記得她曾經發下誓言要修補好殘破的天空,為了這個誓言,女媧-----(女媧在大江大河里挑選了許多五色石子……天終于補好了。)
8、天終于補好了,可是女媧仍然沒有停歇,她還做了什么?讓我們來看看第四自然段。齊讀。
在這一段里面,女媧做了什么?誰再來用一個詞概括一下(板書:殺龜立柱)
9,是啊,天再也不會塌了,這時候女媧看到了什么呢?
女媧看見了自己的兒女過上了幸福的生活,他們有的在……,有的在……,有的在……,還有的在……
這時候,女媧心情怎么樣呢?
是啊,她實現了自己的誓言(板書:實現誓言),非常開心,讓我們再開心地讀一遍課題。
四、總結全文,拓展延伸
1、從女媧補天的過程中你感受到了什么?你想對女媧說點什么?
2、女媧為了完成補天的志向,不怕艱險,讓我們感動。你的志向是什么呢?學了《女媧補天》后,你決定怎么做呢?
3、布置作業。
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