綠色圃中小學教育網

 找回密碼
 免費注冊

QQ登錄

只需一步,快速開始


查看: 2067|回復: 0
打印 上一主題 下一主題

部編版小學一年級上學期語文第14課《小蝸牛》教學反思

[復制鏈接]
跳轉到指定樓層
樓主
發表于 2019-11-9 01:08:59 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
部編版小學一年級上學期語文第14課《小蝸牛》教學反思
《小蝸牛》教學反思
《小蝸牛》是一篇童趣盎然的科普童話。課文通過小蝸牛與蝸牛媽媽的三次對話,向我們介紹了小樹林里一年四季的變化,同時巧妙地告訴我們小蝸牛爬行速度很慢的特點。課文語言淺顯,通俗易懂,很適合一年級小學生閱讀。
一.教學效果:《語文課程標準》中強調:“應拓寬語文學習和運用的領域,并注重跨學科的學習和現代科技手段的運用,使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野,提高學習效率。”本節課我本著這一原則,在教學中把圖畫及角色朗讀有效地融入到其中,使學生在美麗的圖畫和豐富的想象中學習知識,了解自然,讓語文課堂變得豐富多彩,提高了學習效率。《語文課程標準》中強調:“應該讓學生更多地直接接觸語文材料,在大量的語文實踐中體會、掌握運用語文的規律。”在低年級閱讀教學中,應不失時機地對學生進行口語訓練,培養學生的口頭表達能力。所以,課堂上我非常重視詞語的積累和語言的表達。抓住“碧綠碧綠”引導學生積累ABAB式的詞語,抓住“旁邊”“已經”訓練學生表達。通過讓學生模仿課文對話練習自己眼中的四季,讓學生學會在生活中運用對話。
二.成功之處:《小蝸牛》是一篇短小精悍的小故事,故事中運用夸張幽默的手法來描述故事的發展。活動中正是通過慢吞吞的小蝸牛,以它慢為線索,來解讀四季的特征。小蝸牛在來來去去小樹林和家的途中,經歷了春夏秋冬四季的故事。在充滿趣味的故事情節中,我們看到了一個春夏秋冬時刻變化著的小樹林。通過小蝸牛不厭其煩的爬行,讓幼兒感受到了小蝸牛的鍥而不舍的精神和媽媽對小蝸牛的那份隱形的愛。讓學生們親自動手捉蝸牛、畫蝸牛、設計實驗來了解蝸牛的生活習性,給蝸牛設計一個家,使他們通過觀察、提問、設想、動手實驗、表達、交流等探究活動,獲得對小動物豐富的直接認識。并在活動中改善了交往和語言能力,體驗到科學探究的過程、建構基礎性的科學知識、獲得初步的科學探究能力,培養了學生的科學素養。學生們在整個學習過程中,個個興趣盎然,積極參與到各項活動中,做到會用文字和圖畫等方式觀察記錄蝸牛的行為特征,會用簡單表格統計、整理蝸牛的食性等情況,活動過程中愿意與他人合作并交流想法。
三.不足之處:有趣的故事,豐富了孩子們的生活,并以其獨具的藝術魅力給孩子們以享受。 但孩子們在聽故事時,往往只注意到故事中顯著的特點,易被一些表面的東西所吸引,而其中隱含著的美是不易被孩子注意,甚至易被老師所忽略的,而這些東西有的是相當有益于孩子的。在故事中,試著和孩子們一起去挖掘隱含于故事中的美,感覺是有益有趣又可行的。  
四.改進措施:在語文學習中,讀,是一種很好的學習方法。每一個學生,都對課文有著自己的理解和感受。我們應該在充分尊重學生思想、體驗的基礎上,進行引導學習。所以本課,針對春夏秋冬蝸牛眼中四個季節,進行了充分的引導和想象,讓孩子們暢所欲言,使他們積極主動地參與到學習中,有效地促進了學生的發展,使課堂真正屬于學生。


分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空間QQ空間 騰訊微博騰訊微博 騰訊朋友騰訊朋友
收藏收藏 分享分享 頂 踩
回復

使用道具 舉報

您需要登錄后才可以回帖 登錄 | 免費注冊

本版積分規則

QQ|綠色圃中小學教育網 最新主題

GMT+8, 2020-3-29 11:54

綠色免費PPT課件試卷教案作文資源 中小學教育網 X3.2

© 2013-2016 小學語文數學教學網

快速回復 返回頂部 返回列表
pk10冷热走势图