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新人教部編版小學一年級上冊語文《小蝸牛》教學反思

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發表于 2019-11-9 01:09:09 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
新人教部編版小學一年級上冊語文《小蝸牛》教學反思
【課后反思】
成功之處:
1.教學中教師注意抓住一些關鍵詞語,引導學生讀出感受。比如通過“已經”一詞,可以強調小蝸牛錯過了原來的季節,分別遇到了“夏天、秋天、冬天”;讀“小蝸牛爬呀,爬呀,好久才爬回來”時,可以讀得慢一些,進一步感受小蝸牛爬得慢的特點。
2.在教學中把歌曲、圖畫及角色朗讀有效地融入到其中,使學生在歡快的音樂、美麗的圖畫和豐富的想象中學習知識,了解自然,讓語文課堂變得豐富多彩,提高了學習效率。
不足之處:
由于時間安排不太恰當,模仿練習對話環節顯得倉促,學生說得不充分。


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