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《第一節科學課》聽課反思

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發表于 2019-11-10 01:38:55 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
  為了上好科學課,我關注了一個公眾號,它定期就會推遲一些優質課視頻。
          昨天下午,公眾號推薦了一個叫做曾寶俊的老師上的優質課,我之前聽過他的名字,我就點開了視頻。
         這節課的題目叫做《第一節科學課》,這一課是教科版一年級起始課,讓學生了解科學。
          曾老師上課伊始,直接問一年級孩子一個問題:在哪里接觸過科學?
         學生立馬舉起了手,曾老師聽學生回答問題時,我發現了一個細節,因為他比學生高,他是俯下身子聽學生講話的,而且,不管孩子說什么話語,曾老師都以贊揚的語氣回答學生。
           借著,曾老師又拋出了一個問題:什么人?什么事兒讓你想起科學?
          師生開始討論世界上著名的科學家,讓學生初步感知科學家的魅力。
           曾老師出示了一張照片,一個頭發花白的老頭兒正在做實驗。他問學生:科學家長的都是什么樣子的?
        有些學生說是白胡子,白頭發。也有些人說是愛思考的。
         討論之后,曾老師提到了一個詞,研究。
         他說,之所以有些人被稱為科學家,是因為他們喜歡研究,而研究就需要愛觀察、愛做實驗、愛思考。
          曾老師又出示一張圖片:一群漂亮的年輕女子,問:他們是科學家嗎?
          有些學生說不是,因為他們沒有白胡子;也有些學生說他們是模特,因為她們長的很漂亮。
         曾老師也給出了答案,她們是中國年輕的女博士。
        曾老師順便向學生介紹了居里夫人,還有中國著名藥物學家——屠呦呦。
          曾老師又出示了一張圖片,一個嬰兒趴在地上在觀察蟲子,又問學生:他是科學家嗎?
         有些學生說到了在觀察蟲子,又在思考,所以他是科學家。
         曾老師給出了肯定回答。
         借著,又出了幾張動態視頻:有些科學家實驗成功時,露出開心的笑容;有些科學家實驗失敗時,卻不氣餒,圖片上有這么一句話:實驗失敗了不要緊,還可以重頭再來。
          曾老師講授了一句話:
          科學家是長大的孩子; 孩子是未來的科學家。
           為了讓學生感受科學家研究的精神,為每個學生發了一樣東西。讓學生進行觀察。并說觀察是科學課的第一步。
          又為每個學生發了一個竹蜻蜓,讓學生自己動手去試試,這個被曾老師稱為做實驗的過程。
           接著讓學生進行觀察記錄。
            這節課聽完,我茅塞頓開,由衷感覺聽有經驗的老師講課是一種享受,他每個環節緊湊又自然,他的課堂都是由問題串聯起來。
        言行舉止都牽動著每個孩子的心,他能把每個不合適的答案以幽默的方式進行化解,讓學生感受科學課的魅力。
        讓自己成為優秀的科學教師,需要向有經驗的教師學習,聽課的路程漫漫無絕期,且行且珍惜。
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