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新北師大版小學一年級下冊數學第三單元《 數花生》優秀教學反思

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發表于 2019-11-10 21:55:51 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
本帖最后由 桂馥蘭香 于 2019-11-10 22:09 編輯


1.組織多樣的活動,如數數接龍,多種數法等,教師利用這些形式,在輕松愉快的游戲和緊張有趣的活動中,激發學生強烈的求知欲。
2.重視學生數感的形成與發展。學生數感的形成是一個潛移默化的過程,需要用較長的時間逐步培養。我們應該在具體的情境中感受數的意義,用數來表達與交流。


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