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新北師大版小學一年級下冊數學第三單元《做個百數表》優秀教學反思

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樓主
發表于 2019-11-10 22:11:33 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式


1.橫著、豎著、斜著發現規律時,要各選幾排數讓學生讀一讀、想一想、議一議。如果發現橫著同一排里相鄰兩數相差1,可以用數的組成說明,學生更易于理解,如23和24分別是2個十3個一與2個十4個一,相差1。同樣,豎著同一排里相鄰兩數相差10,也可以用數的組成說明。
2.根據學生的年齡特點和心理特點,培養學生初步的推理能力。在百數表中觀察并找出規律,其實就是鍛煉學生的歸納總結及推理能力。


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