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新北師大版小學一年級下冊數學第四單元《整理與復習(一))》優秀教學反思

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發表于 2019-11-10 22:23:26 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式


1.創設情境,引導學生在具體情境中開展學習活動。
2.通過與人合作,改掉了學生自動放棄或封閉、固執、不善合作等性格上的弱點。在最后自由拼圖活動中,學生的思路完全打開了,發展了學生的想象能力。


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