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高中生物老師學習心得 理清復習思路,撥開備戰迷霧

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發表于 2019-11-11 09:00:34 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
2019年11月6日,河南省實驗中學高級教師、省級生物學科骨干教師陳俊偉應邀做客鄭州市第七十四中學,為正在焦灼備考的高三學生做了一次關于如何高效復習高中生物實驗的深入解讀,生物組全體教師前去觀摩學習。 陳老師對高中生物實驗進行了歸納總結,將其分為觀察類、鑒定類、調查類和探究類實驗四種類型,并逐一對實驗材料試劑的選擇、實驗觀察與操作、調查對象與范圍、實驗設計與討論等進行了橫向與縱向的比較及分類與分點的比較。他說高考通常是將知識點拆開、揉碎、捏爛后再重新組合的過程,但任何知識點的選擇與考察都依托于課本,因此任何脫離課本的復習都是無效復習。另外陳老師還強調,對于課本上的原文,一定要能夠背誦而不能只是停留在了解、大概知道的層面上,這樣在答題時才能規范、完整地表達出來。學生完全沉浸在陳老師精彩細致的講解中,以至放學鈴響后仍興致高漲、不覺饑餓,還主動要求陳老師延長講解時間。 陳俊偉老師的到來如和風、如細雨,給學生雄鷹搏擊長空的信心與勇氣、大海容納百川的胸懷與力量!相信在陳老師的指導下,高三學子能夠在這決勝階段披荊斬棘,破浪前行,打贏高考攻堅戰!
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