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四年級數學積的變化規律教學反思

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樓主
發表于 2019-11-11 17:34:43 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
本節課主要學習了兩個因數相乘,一個因數不變,另一個因數變化時,積是如何變化的?學生學習的過程是一個學生以積極的心態調動原有的知識經驗,嘗試解決新問題,同化新知識并積極構建的過程。在例題教學中采用先放手運用就知識去解決新問題,然后根據學生的思維進行引導。
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