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口語交際《父母之愛》教學反思

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發表于 2019-11-13 08:02:48 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
1.在開課導入的環節,我利用充滿感情的描述將學生導入情景,激發學生的交流欲望,讓學生為了表達自己的愛而自然地和同學們去進行交流。在指導交流的過程中,最大的問題就是將自己的所想說具體。我也將本環節作為了教學的重點,不僅出示了交際要求,還在教學過程中圍繞學生的發言,抓住要點,做精要的點評,表揚學生的精彩發言,指出學生的不足,讓學生從教師的點評中學會交際的技巧。
2.我對課文中出示的三個小故事的討論、交流做了重點訓練。圍繞以情為主線,以理解父母、體貼父母、感恩父母為目標,采用多項互動的交際形式,使學生積極主動地參與課堂。課堂上,針對三個生活中的小故事,同學們各抒己見,從不同的角度匯報交流。
美中不足的是仍有一部分學生只用幾句話簡單地描述了自己的看法,敘述還不夠具體。通過反思我認為,問題可能主要表現在對學生的問題預設不夠充分,針對問題設計突破方法不夠具體有效。我將會在以后的課堂中投入更大的精力鉆研學生,將問題預設得更充分些,將要求提得更細一些。
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