綠色圃中小學教育網

 找回密碼
 免費注冊

QQ登錄

只需一步,快速開始


查看: 224|回復: 0
打印 上一主題 下一主題

讀《莊子》有感 《莊子》讀后感800字

[復制鏈接]
跳轉到指定樓層
樓主
發表于 2019-11-13 19:10:15 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
讀《莊子》有感 《莊子》讀后感800字
《列子·湯問》中有云:“終北之北有溟海者,天池也,有魚焉,其廣數千里,其長稱焉,其名為鯤。”而后莊周大筆一揮,寫道:“北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬。”

春秋戰國紛爭不休,洋洋灑灑五百余年烽火迭起,諸子百家各施救世之道。十家九流眾說紛紜,或曰“法、術、勢”,或曰“仁愛禮樂”,或曰“兼愛非攻”。當后世都以為道家萬代的光輝要被珠玉在前的“道法自然”遮掩時,只這一筆,宕開屬于莊周汪洋恣肆、瑰麗詭譎的酣夢,將南華真人的“逍遙游”鋪陳在眾生面前。

魯迅評論其文字“汪洋捭闔、儀態萬方”,光從此句同樣能窺探一二。題中“逍遙”二字,悠哉游哉,流轉天地不受拘,大可歸無為之最高。《齊物論》說秋毫大、太山小、殤子壽、彭祖夭。《人間世》中有支離疏,《德充符》中便以跂支離無脤、甕大癭與之相應。《大宗師》里息以踵的真人形象躍然紙上,《應帝王》中儵、忽試鑿七竅。再折身來看《逍遙游》,以魚卵表大魚、以微小說窮盡。這種種讀來莫不嘆奇詭!惜我筆拙,借來王蒙一句評說:“縹緲空靈,則推南華為獨步也。其中逐段逐層,皆有逍遙境界,如游武夷九曲,萬壑千巖,應接不暇。”

若說知名度可與“北冥有魚”相提并論的,不知看官可曾聽聞“莊周夢蝶”?

在《齊物論》的末尾記錄了一場鏡花水月。昔者,莊周夢為蝴蝶。忽忘此身為蝶為周,栩栩然也,蘧蘧然也。這故事不可謂不美,否則何來徐夤的“青蟲也學莊周夢,化作南園蛺蝶飛”、李商隱的“莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑”?清人張潮于《幽夢影》中有一妙語:“莊周夢為蝴蝶,莊周之幸也;蝴蝶夢為莊周,蝴蝶之不幸也。”然我不覺。蕭綱《十空·如夢》詩說:“未驗周為蝶,安知人作魚。”恰是如此道理。

惠子曰:“子非魚,安知魚之樂?”

莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”

——魚樂否?這是個古往今來無從解釋的命題,向來仁者見仁、智者見智。邏輯上來看,這場交鋒似乎是惠施占了上風,而莊周不過憑詭辯取勝。俗話說得好,此一時彼一時,帶入這場漆園夢亦是如此。而今千百年已過,回首那紛亂的世代,先秦百家爭鳴的盛況早已凋零,漆園夢中的蝴蝶徐徐隕落,再看那濠梁之上,早已無人結伴同游。天道有常,時光荏苒,不禁叫人扼腕嘆息。——究竟是莊周幸,還是蝴蝶幸?

沒有說法,畢竟無人參透這大道。《齊物論》中有云:“舉莛與楹,厲與西施,恢詭譎怪,道通為一。”不正是印證了他那句“天地與我

分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空間QQ空間 騰訊微博騰訊微博 騰訊朋友騰訊朋友
收藏收藏 分享分享 頂 踩
回復

使用道具 舉報

高級模式
B Color Image Link Quote Code Smilies

本版積分規則

QQ|綠色圃中小學教育網 最新主題

GMT+8, 2020-4-10 19:54

綠色免費PPT課件試卷教案作文資源 中小學教育網 X3.2

© 2013-2016 小學語文數學教學網

快速回復 返回頂部 返回列表
pk10冷热走势图